Games to play online for free

Games to play online for free

Games to play online for free articles.

Nhân qu? c?a ?thi?t k? thông minh??

Nhân qu? c?a ?thi?t k? thông minh??d?n ??n l?i phát bi?u c?a T?ng th?ng M? George Bush
Nguy?n V?n Hóa
Mùa thu ? mi?n ?ông n??c M? ?ang chuy?n mình. Nh?ng chi?c lá Maples (cây Phong) 5 cánh ?ang tr? màu vàng úa (-h?n là không ?? r?c nh? chi?c lá Maple trên trang web m?c l?c G? tháng 10), ch? c?n m?t c?n gió nh?, m?t ?ám m?a b?i bay là hàng lo?t lá Phong vàng úa r?i ??y trên m?t ??t, t? Chicago ??n bang Pensylvannia? ??t tr?i se l?nh, nh?ng ng?n l?a ??u thu ch?t bùng cháy trong phiên tòa gi?a thuy?t ?ti?n hóa? và ?sáng t?o? ?ang x?y ra t?i thành ph? Dover, bang Pensylvannia trong tu?n l? này.
M??i m?t (11) gia ?ình ph? huynh có con em ?ang theo h?c b?c trung h?c ? Diver ?ang thách th?c v?i S? Giáo d?c Dover v? quy?t ??nh ?òi các giáo viên b? môn sinh h?c ph?i ??t l?i v?n ?? v? thuy?t ti?n hóa (?Evolution?). Chính sách m?i c?a s? giáo d?c thi?t ??t t? mùa thu 2004 b?t bu?c các giáo viên môn sinh h?c t? l?p 9 ph?i n?m cho ???c v?n b?n v? ?nh?ng k? h?? c?a thuy?t ti?n hóa, vì nó ?không có b?ng ch?ng? rõ ràng, cho nên các giáo viên có trách nhi?m ph?i gi?ng d?y ?thi?t k? thông minh? (?Intelligent Design?) theo quan ?i?m tôn giáo, coi nh? m?t s? thay th? cho cho thuy?t ti?n hóa (khoa h?c); ??ng th?i khuy?n cáo h?c sinh ph?i dùng sách giáo khoa v? môn sinh h?c theo s? ch? ??nh c?a nhà tr??ng.
Ch?a bao gi? ?ng?n l?a pháp lý? c?a mùa thu n?m nay, k? t? ngày l?p qu?c Hoa K?, l?i ??a m?t qu?c gia ti?n nhanh và m?nh nh?t th? gi?i v?n nh? vào n?n móng c?a khoa h?c và k? thu?t ph?i lùi d?n v? th?i ti?n s? xa xôi ??n th?.
Ti?n s? Mel Seeholtz (biên t?p vi?n c?a m?ng l??i ?Online Journal?) trong bài báo theo thi?t k? và ??nh ngh?a? (Unintelligent by Design and definition, ngày 01/10/05) nh?c l?i cái th?i Cu?i-Cretacious ?cách ?ây 95 lùi d?n v? 65 tri?u n?m, là th?i k? c?c th?nh c?a Kh?ng long (Dinosaurs), ít ra c?ng 65 tri?u n?m h?n tr??c khi con ng??i có trí khôn (Homo sapiens) xu?t hi?n trên trái ??t. Và, theo nh?ng b?ng ch?ng v? d?u v?t hóa th?ch (fossils) x?a nh?t cho bi?t con ng??i hi?n ??i có t? 130.000 n?m tr??c. Th? mà m?t th? vi?n ???c nhóm tôn giáo c?c ?oan h? tr? ?ang xây d?ng ? Cincinnati ?ã bày bi?n tiêu ?? v? thuy?t t?o d?ng trái ??t tr? (Young Earth Creationism) b?ng lu?n ?i?u ?khoa h?c? cho r?ng th? gi?i và v? tr? ch? xu?t hi?n ch?ng 6 ngàn n?m tr? l?i thôi, và nh?ng con Kh?ng long tr? ?ã t?ng ch?m ch? trên chi?c thuy?n Noê (Noah?s ark) trong tr?n H?ng th?y?c?a kinh /> Ti?n s? Mel Seesholtz ?ã ??t câu h?i : ?ph?i ch?ng các em h?c sinh trong các l?p khoa h?c ch? ???c h?c khoa h?c theo ki?u m?u nh?ng gì ???c cho gi?ng d?y, và không c?n ph?i ??nh ngh?a khoa h?c theo ?úng ngh?a thích h?p c?a Dùng khoa h?c theo mô th?c có th? hi?u là các tr??ng công l?p gi?ng d?y thu?t ch? kim song song v?i môn hóa h?c và môn chiêm tinh song song v?i khoa h?c không gian; th? r?i ?? cho h?c sinh t? quy?t ??nh cái nào là ?khoa h?c?. Có th? r?ng nên nó s? ti?p t?c trong các b?c giáo d?c cao h?n, và cao lên n?a? (1).  Th? còn các tr??ng y khoa thì th? nào? Có ph?i thay vì dùng khoa y h?c hi?n ??i nh?t ?? ch?a tr? ch?ng ??ng kinh, bác s? nên cho toa thu?c dùng ma thu?t phù th?y /> Tuy th?, v?i nh?ng lý l? thông th??ng ?ó thôi c?ng ?? làm cho Mel Seesholtz lo ng?i khi ông nêu ra con s? k? qu? th?m dò d? lu?n c?a c? quan ?i?u nghiên ?Pew forum on Religion and Public Life? và ?Pew Research Center? trong tháng 7/2005, cho bi?t:
?48 ph?n tr?m (trong 2000 ng??i tham d?) nói h? tin con ng??i phát tri?n theo lu?t ti?n hóa c?a th?i gian. Th? nh?ng trong s? ?ó, có 18 ph?n tr?m nói s? ti?n hóa ???c h??ng d?n t? b?c siêu phàm, và 26 ph?n tr?m cho r?ng ti?n hóa x?y ra theo s? ch?n l?c t? nhiên (?natural selection?). T?ng k?t, có 64 ph?n tr?m nói h? c?i m? trong vi?c cho gi?ng d?y thuy?t sáng t?o chung v?i thuy?t ti?n hóa, trong lúc 38 ph?n tr?m ng??ng m? vi?c thay th? thay th? thuy?t ti?n hóa b?ng sáng t?o.? (2)
?áng ng?c nhiên h?n, Mel Seeshotltz nói thêm, ?K? c? ph?n ?ng c?a Eugenie C. Scott, giám ??c Trung tâm Giáo d?c Khoa h?c Qu?c gia (NCSE), m?t ng??i n?ng nhi?t b?o v? cho thuy?t ti?n hóa ?c?ng ?ang b?i r?i. Ông ta cho r?ng, k?t qu? ?y ch?ng ?áng ng?c nhiên, vì ?Ng??i M? ph?n ?ng r?t c? th? v? s? công b?ng và trong th?i gian ??ng ??u cho m?t cu?c tranh cãi.? (3)
?? ch?m d?t bài báo, Ti?n s? Mel Seesholtz kh?ng ??nh trong s? m?a mai:  ?Th?t th? sao? Nói r?ng nh?ng c?p hôn nhân ??ng tính không ???c ch?p nh?n s? h?p pháp trong hôn ph?i dân s? hay không ???c b?o v? quy?n l?i y t? s?c kh?e gia ?ình cho con cái h?, vì giáo ?i?u kinh thánh áp d?ng chính tr? tính trong ??i th??ng, th? t?c. ?Khoa h?c? c?ng là th? t?c, ??i th??ng. ?Sáng t?o? là tín ?i?u tôn giáo. Nó không ph?i là khoa h?c và không phù h?p trong môi tr??ng giáo d?c khoa h?c ? các tr??ng công l?p. Ch?m h?t. Th? nh?ng nh? k? toan tính vi?c gi?ng d?y tín ?i?u tôn giáo nh? b? môn khoa h?c trong các tr??ng công l?p có m?t v? khí lén lút, ?ó là : ?thi?t k? thông minh?.  (4)
Chúng ta không ng?c nhiên khi T?ng th?ng Bush là k? ?ã h? tr? nh?ng âm m?u phá v? truy?n th?ng dân ch? M? v? s? phân chia tôn giáo và chính quy?n trong tháng 8 v?a qua. Khi ???c h?i v? vi?c s? d?ng ?thi?t k?t thông minh? trong giáo d?c, ông tr? l?i: ?dân chúng c?ng c?n có s? phô di?n v? t? t??ng khác bi?t.? (?People ought to be exposed to different ideas?) Nh?ng chúng ta c?ng ??ng t??ng l?m T?ng th?ng M? phát bi?u ch? vì tính chính tr? m? dân. T? Th?i báo bu?i chi?u c?a Anh hôm nay (7/10/05) ??a tin s?t d?o Th? t??ng Mahmoud Abbas và T?ng tr??ng ngo?i giao Palestine (Nabil Shaath) v?a ti?t l? trong m?t cu?c g?p g? h? vào tháng 6/2005, T?ng th?ng Bush ?ã tuyên b? : ?Tôi ???c Chúa giao phó m?t nhi?m v?. Chúa nói, George, hãy ?i ?ánh nh?ng tên kh?ng b? ? Afghanistan. Tôi ?ã làm theo. Th? r?i Chúa b?o tôi, George, hãy ?i tri?t h? tên ??c tài ? Iraq? và tôi ?ã (6).
Ông Andrew Blacstock, giám ??c Phong trào Xã h?i Ch? ngh?a Kitô ?ã bình lu?n tin trên, ?L?ch s? b? ph? nh? qua nh?ng thí d? b?i lo?i ng??i làm nh?ng ?i?u quái d?, và ?ôi khi là nh?ng ?i?u ??i b?i d?a trên c? s? tôn /> ?N?u ông Bush mu?n vâng l?i Chúa trong su?t th?i gian làm t?ng th?ng, ông nên kh?i s? b?ng nh?ng th? mù quáng trong kinh thánh thay vì dùng nh?ng l?i theo ám th? siêu nhiên. ?i?u ?ó giúp ông ta gi?m b?t trách nhi?m n?i c?m v? các ?u tiên c?n gi?i quy?t cho ng??i nghèo, che ??y s? áp b?c và s? cách ly gi?a qu?c gia c?a ông v?i th? gi?i bên ngoài.? (7).
B?i th?, phát ngôn viên tòa Nhà Tr?ng ?ã v?i vàng c?i chính, ?T?ng th?ng không bao gi? có nh?ng l?i phát bi?u nh? th?.? (?He?s never made such comments?)?
Giáo s? Tr?n Chung Ng?c ?ã r?ch ròi v?ch ra s? l? b?ch c?a tinh th?n ?thi?t k? thông minh?, và ?ã minh b?ch thay th? nó b?ng c?m t? ?thi?t k? ngu ??n?. Nhà v?n Frank Fueller mu?n th? m?t ??nh ngh?a c? th? h?n v? ?Lý thuy?t thi?t k? ngu ??n? (?The theory od Stupid Design?, Online Journal 6/10/2005); ông nh?c l?i v? án ?Scopes vs Tennessee? cách ?ây 80 n?m (1925) mà dân chúng M? ?ã t?ng ví von ?ó là ?V? án Con Kh?? (Monkey Trial) : John Scopes b? tòa k?t án có t?i vì ?ã gi?ng d?y thuy?t ti?n hóa trong tr??ng trung h?c ? Tennessee là v? ph?m Lu?t Butler (Butler?s Act), và ?ã b? tòa x? ph?t 100 ?ôla. Th? nh?ng 80 n?m sau, ?thi?t k? thông minh? v?n ch?a ch?u thông minh chút nào khi s? ?thông minh c?a Chúa? v?n không th? t? th? áp ??o lu?ng tri khoa h?c là nh?ng gì ?ang x?y ra ? Dover, /> V?y ?Lý thuy?t v? thi?t k?t ngu ??n? là gì ? Frank tr? l?i: ?Nh?ng ?i?u ngu ??n x?y ra, th??ng gia t?ng. Nói cách khác, thi?u s? chính xác h?n, thì: B?t c? ?i?u ngu ??n c? nào, ch? c?n ch? ??i m?t ?ôi ngày thôi thì s? có nhi?u ?i?u ngu ??n h?n n?a, ??n theo.?  (8)
Qua ??nh ngh?a c?a Frank Fueller, và theo tinh th?n ?l? ph?i thông th??ng? ki?u M? (American?s ?common sense?), ta có th? t?m k?t lu?n : M?t qu?c gia b? thi?u s? th? l?c mu?n áp l?c ?lý thuy?t ngu ??n? song song (hay thay th?) khoa h?c trong gi?ng d?y ? các tr??ng công l?p thì hi?n t??ng m?t v? t?ng th?ng c?a qu?c gia ?ó ?ôi khi phát bi?u m?t cách ?ngu ??n?, là ?i?u hi?n nhiên!
Friday, October 07, 2005
Chú /> (1) Unintelligent by design and definition -Theocracy Alert
By Mel Seesholtz, Ph.D.
Online Journal Contributing Writer October 1, 2005
??Aren?t students in science classes there to learn what science is, not define it as they see fit? Using the model, perhaps public schools should teach alchemy alongside chemistry and astrology alongside astronomy, and then let the students decide which is ?science.? Should that mentality be carried into higher education, and beyond? How about into medical school? Instead of using the latest medical science to treat epilepsy, your physician would write you a prescription for an exorcism.?
(2) d?n nh? trên:
But the ?science? offered by the museum dedicated to Young Earth holds that the world and the universe are but 6,000 years old and that baby dinosaurs rode in Noah?s ark?gets even more bizarre.
Conducted by Pew Forum on Religion and Public Life and the Pew Research Center for the People and the Press, the July 2005 poll found that: 48 percent [of the 2,000 respondents] said they believed that humans had evolved over time. But of those, 18 percent said that evolution was guided by a supreme being, and 26 percent said that evolution occurred through natural selection. In all, 64 percent said they were open to the idea of teaching creationism in addition to evolution, while 38 percent favored replacing evolution with creationism. (Italics mine)?
(3) d?n nh? trên:
??Even the reaction of Eugenie C. Scott, director of the National Center for Science Education and a prominent defender of evolution, was troubling. He reportedly was not surprised by the findings because ?Americans react very positively to the fairness or equal time kind of argument.?
(4) d?n nh? trên:
??Really? Tell that to same-sex couples who can?t enter into civil marriage or secure family health benefits for their children because of biblical edicts politically applied to secular, real-world realities. ?Science? is also a secular, real-world reality. ?Creationism? is religious dogma. It is not science and it does not belong in public school science classes. Period. But those intent on teaching religious dogma as science in the public schools have a stealth weapon: ?intelligent design.?
(5) (*) xem thêm: ?Court case hits attack on evolution in Pennsylvania?, by Joseph Kay, 29 September 2005 (source: /> ?A major court case involving the attack on the teaching of evolution in schools began this week. Eleven parents of children in Dover, Pennsylvania are challenging the decision by the Dover School Board to require biology teachers to question the theory of evolution.
The school board?s new policy, which was established in the fall of 2004, requires ninth grade biology teachers to read a statement saying that there are ?gaps? in the theory of evolution ?for which there is no evidence.? The teachers are instructed to offer ?intelligent design,? a religious view, as an alternative to evolution and direct students to a book supporting intelligent design as a supplement to their regular biology text. The new policy was implemented over the objections of the teachers themselves.
This requirement is a transparent attempt, pushed by Christian fundamentalist members of the school board, to undermine the scientific explanation of the origins of life and the diversity of the natural world. It is part of a broader movement to promote the teaching of religion in schools, which has focused on an attack on biological evolution.
President Bush gave his support to this assault on the separation of church and state in August. Asked about the teaching of intelligent design, he said, ?people ought to be exposed to different ideas.?
(6) Bush slammed over Gods war on Iraq 
Source: /> AMERICAN President George Bush was under fire today for allegedly claiming God told him to invade Iraq and Afghanistan.
It was alleged Mr Bush made the remarks during his first meeting with the Palestinian prime minister Mahmoud Abbas and Abbas then foreign minister in June 2003.
The ministers said Mr Bush also revealed to them he had been told by God to create a Palestinian state.
The claims brought an immediate angry reaction from a British Christian group  but the allegations were dismissed as absurd by the White House.
Hes never made such comments, said White House spokesman Scott McClellan.
??Former Palestinian foreign minister Nabil Shaath, now the information minister, described the meeting with Mr Bush.
He said: 

Nhân qu? c?a ?thi?t k? thông minh??